Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В Лицее имеется необходимый набор помещений для изучения обязательных учебных дисциплин. Классы оборудованы ученической мебелью (разноростовая мебель). Учащиеся первой ступени обучаются в учебных помещениях, закрепленных за каждым классом; второй ступени – по классно-кабинетной системе. Площадь кабинетов от 48,7 кв.м до 53,8 кв.м.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории физики и химии, мастерская для уроков технологии и ОБЖ

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. На территории Лицея имеется спортивная площадка для занятий легкой атлетикой, футбольное поле, спортивный зал 

В Лицее имеется спортивный зал, оборудованный для спортивных игр, таких как волейбол, баскетбол, футбол. Также имеются:

• мат гимнастический прямой - 8
• канат для лазания - 1
• скакалка - 4
• коврик гимнастический - 37
• набор для подвижных игр (в сумке) - 1
• музыкальный центр -1 
• лыжный комплект - 87
• обруч гимнастический - 4
• канат для перетягивания - 1
• набор для игры в шахматы - 12
• набор для игры в шашки - 12
• набор для игры в дартс - 5 дротиков, 1 мишень
• метательный снаряд - 1

Для организации досуга в Лицее организованы кружки различной направленности: художественной, технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной. 

Художественно эстетическое дополнительное образование призвано развить у детей общую эстетическую культуру. В рамках программ этого профиля совершенствуются способности к тому или иному виду искусства. Ребенок получает возможность самореализоваться в творчестве и отточить коммуникативные навыки.

Естественно-научная направленность дополнительного образования нацелена на решение следующих задач: сформировать у учеников научную картину окружающего мира; развить познавательную активность в сфере естественных наук; вызвать интерес к изучению объектов природы, особенностей их функционирования и взаимодействия с другими элементами окружающей среды; на практике продемонстрировать рациональное использование даров природы и их охрану; экологическое воспитание.

Техническая направленность признана приоритетной и стратегически важной на высшем правительственном уровне. Поддержка и развитие потенциала подрастающего поколения в этой сфере, повышение престижа профессий технической области соответствует стратегическим интересам страны. Техническое дополнительное образование реализуется начальным техническим моделированием.

Физкультурно-спортивная направленность ставит своей главной целью физическое совершенствование учащихся. Развитие достигается через приобщение к здоровому образу жизни. Из самых перспективных и одаренных детей в будущем формируется национальный резерв спорта больших достижений.

В постоянном режиме функционирует компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, кабинеты администрации. Компьютерный парк Лицея содержит 33 компьютера. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. 

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в компьютерных кабинетах (с 08:00 до 16:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МОУ-Лицей г. Маркса - Ростелеком

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 33 персональных компьютера (в том числе и ноутбуков), среди которых 33 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет.
• Мультимедийных проекторов – 18
• Лазерных принтеров – 1
• МФУ лазерные – 4

МОУ-Лицей г. Маркса функционирует с 1992 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Главный вход в Лицей оборудован пандусом.

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.